ویژگیهای روانسنجی مقیاس ارزیابی مسائل دوران نوجوانی و رابطه آن با عزت نفس

thesis
  • دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم اجتماعی
  • author علی رضا زمانی
  • adviser محمود جمالی
  • publication year 1394
abstract

هدف از این پژوهش بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس ارزیابی مسائل دوران نوجوانی و رابطه آن با عزت نفس است. جامعه آماری، دانش آموزان دوره متوسطه شهر قم و روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای است. اندازه نمونه 400 نفر می باشد و همه ازمودنیها به پرسشنامه مسائل دوران نوجوانی اسپرینگر و پرسشنامه عزت نفس کویز اسمیت پاسخ داده اند. در این پژوهش اعتبار پرسنامه مسائل دوران نوجوانی از طریق الفای کرونباخ برابر 88 بدست امد. روایی سازه پرسشنامه با تحلیل عاملی بررسی شد، مقدار نونه برداری (kmo) برابر 85 بود. نتایج تحلیل عاملی با چرخش واریماکس انجام شد و بعد از چرخش چهار عامل روی هم رفته نزدیک به 70/38 درصد از واریانس را تبیین نمودند. این پژوهش نشان دادتفاوت معنی داری بین مسایل دوران نوجوانی و هم چنین عزت نفس دختران و پسران نوجوان وجود ندارد و همچنین رابطه مسایل دوران نوجوانی با عزت نفس بررسی شد که ضریب هبستگی برابر 48 درصد بدست آمده که نشانگر رابطه منفی و معنا داری بین مسائل دوران نوجوانی و عزت نفس می باشد. یعنی هر چه مسایل دوران نوجوانی افزایش پیدا کند، عزت نفس کاهش پیدا می کند. کلید واژه: مسائل دوران نوجوانی- عزت نفس- ویژگی های روان سنجی

similar resources

ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاس توانمندسازی خانواده

Objectives The aim of the current research was to investigate the psychometric properties of the Persian version of the Family Empowerment Scale in families with children suffering from hyperactivity/attention deficit, autism spectrum and specific learning disorders. Methods A total of 210 parents of exceptional children with the training settings from educational region 1 and 2 in Ahvaz city ...

full text

شادکامی در دوران سالمندی: نقش عزت نفس

با افزایش چشمگیر سطح امید به زندگی، شادکامی تبدیل به یک موضوع بسیار مهم برای افرادی شده است که طول عمر بیشتری دارند. فرایند سالمندی کاستی­هایی به همراه دارد که بهزیستی زندگی این افراد را به چالش کشیده است.بنابراین این پژوهش با هدف تعیین رابطه­ی بین عزت نفس و شادکامی در سالمندان شهر همدان انجام شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه­ی سالمندان ساکن شهر همدانو حجم نمونه ش...

full text

ویژگیهای روانسنجی مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان

هدف پژوهش تعیین ویژگیهای روان سنجی مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان بود. روش: روش پژوهش توصیفی - پیمایشی بود. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از میان 92249 دانش آموز پایه سوم، چهارم و پنجم ابتدایی مدارس دولتی شهر مشهد در سال تحصیلی 90- 89 ، تعداد 507 دانش آموز انتخاب شد. ابزارهای پژوهش پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، مقیاس تجدیدنظرشده اضطراب آشکار کودکان رینولدز و ریچموند ( 1978 )، م...

full text

بررسی ویژگیهای روانسنجی نشانگر بهزیستی شخصی _ مقیاس ناتوانیهای شناختی

هدف: این پژوهش به منظور برآورد پایایی و روایی نشانگر بهزیستی شخصی _ مقیاس نارساییهای شناختی کامینز و لاو در کودکان کم‌توان ذهنی اجرا شده است. روش: در این مطالعه مجموعا 356 نفر از کودکان کم‌توان ذهنی در دو شهر تهران و همدان برای در نظر گرفتن دو نمونه نسبتاً برخوردار در شمال شهر تهران و یک نمونه در خارج از مرکز کشور به عنوان نمونه کمتر برخوردار انتخاب شدند که از این تعداد 200 نفر در شمال شهر تهران...

full text

ویژگیهای روانسنجی در مقیاس انعطافناپذیری روانشناختی تصویر بدنی

Objectives The aim of present study was to examine the psychometric properties of the Iranian version of the Body Image Psychological Inflexibility Scale (BIPIS) in students of both genders. Methods The study sample consisted of Bu-Ali-Sina University students enrolled during the academic year 2016. A total of 329 students were selected based on multistage cluster sampling. To study the psycho...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم اجتماعی

Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023